Dünya Bankası’nın bu hafta yayımladığı rapora göre, son iki yılda dünya çapında 400 milyon öğrenci iklim krizine bağlı aşırı hava koşulları nedeniyle eğitimden mahrum kaldı. Düşük gelirli ülkelerdeki çocuklar her yıl ortalama 18 gün okula gidemezken daha zengin ülkelerde bu kayıp ortalama 2,4 gün olarak ölçüldü.<h2 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Okullar yeşil beceriler kazandıramıyor</h2>96 ülkeden elde edilen verilere dayanan raporda durumun gidişatı endişe verici verilerle açıklanıyor: Öğrencilerin iklim farkındalığı her yıl %9 oranında artsa da pek çok düşük ve orta gelirli ülkede yeşil becerilere yönelik talepler eğitim kurumları tarafından karşılanmıyor. Gençlerin yaklaşık %65'i yeşil beceriler geliştirmedikleri takdirde geleceklerinin tehlikede olduğuna inanırken %60'ı okulda iklim değişikliği hakkında yeterince bilgi edinmediklerini söylüyor.Dünya Bankası İnsanlardan Sorumlu Başkan Yardımcısı Mamta Murthi konu ile ilgili şu açıklamada bulundu:<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(254, 254, 254); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(254, 254, 254); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">"Gençler bu krizden doğrudan etkileniyor ve harekete geçmeye istekliler. Ancak eğitim sistemleri, iklimden etkilenen bir dünyada ihtiyaç duydukları bilgi, beceri ve fırsatları sunmuyor. Bu, iklim krizine uyum sağlayabilmemiz ve krizi hafifletebilmemiz için eğitimin gücünden yararlanma konusunda kaçırılmış bir fırsattır."</blockquote><h2 dir="ltr" fr-original-style="" style="margin: 0px; color: rgba(0, 0, 0, 0.85); font-weight: 500; padding: 0px; box-sizing: border-box;">Ne yapılabilir?</h2>Rapora göre 2024 yılında 10 yaşında olan bir çocuk, 1970 yılında 10 yaşında olan bir çocuğa kıyasla yaşamı boyunca üç kat daha fazla sel, beş kat daha fazla kuraklık ve 36 kat daha fazla sıcak hava dalgası yaşayacak. Ancak bulgular iklim finansmanının yalnızca %1,5’inin eğitime harcandığını gösteriyor. Dünya Bankası’nın tahminleri ise düşük maliyetli adımların okulların iklim krizine uyum sağlamasına ve eğitim kayıplarını en aza indirmesine yardımcı olabileceğini gösteriyor.Her öğrenci için tek seferlik ayrılacak 18,51 dolarlık bir yatırım sınıf sıcaklıklarının iyileştirilmesi, dirençli altyapı inşası, öğretmenlerin iklim krizi konusunda eğitilmesi gibi uyum önlemleri ile eğitim sistemini dirençli hâle getirebilir.Dünya Bankası Küresel Eğitim Direktörü Luis Benveniste, hükümetlerin eğitim adaptasyonu hakkında şu önerilerde bulunuyor:<blockquote fr-original-style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(254, 254, 254); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px;" style="color: rgb(9, 9, 9); border-color: rgb(254, 254, 254); border-width: 4px; font-style: italic; padding-left: 10px; margin: 0px 0px 1em; border-left-style: solid; box-sizing: border-box;">"Umut verici haber şu ki hükümetlerin eğitim sistemlerini iklim değişikliğine adapte ederken iklim eylemi için eğitim ve öğrenimden yararlanmak üzere atabilecekleri pek çok düşük maliyetli adım var.Okul altyapısının iyileştirilmesi, öğrenimde sürekliliğin sağlanması ve öğrenci ve öğretmenlerin olumlu değişimin etkili temsilcileri olarak kullanılması, daha yaşanabilir bir gezegene katkıda bulunabilir."</blockquote>

Angst

İklim krizine bağlı aşırı hava koşulları her yıl milyonlarca çocuğun eğitiminin aksamasına sebep olurken öğrencilerin iklim farkındalığı büyük ölçüde artıyor. Öğrencilerin yeşil beceriler kazanma talepleri ise eğitim kurumları tarafından karşılanamıyor.

Mamta Murthi ile ilgili hikayeler